2023.1.30(月)
低学年の学習

学校で、低学年の子の漢字ノートを見てました。

もう、見るのが嫌になっちゃうくらい字がはちゃめちゃで

そのクラスは、低学年だけど漢字ノート（ドリル）も算数の補助教材も、自分で答え合わせをして丸付けをするスタイル。

自分で丸付けをする練習をするのはいいんだけれど、そのあとにやっぱり大人がちゃんとチェックしてあげないと間違いまくってるんですよね（－－；

漢字なんて、間違えてても丸にしてるから、そのまま覚えちゃってて全部間違って書いてる感じ。

低学年って、ほんとに細かく見てあげないといけないなぁと実感しました。

とはいえ、担任は宿題のチェックで毎回そこまで見ている余裕はないし、難しいところですね。

低学年は家庭でのフォローがあるかないかで差がつくのはそういうこと。

そして低学年でついた差は学年が上がるにつれてどんどん大きくなっていくんですよね・・・こわ。

せめてあたしたち補助がチェックするときくらいは、しっかり見てあげなきゃですね。

漢字とか算数とか、わからないまま過ぎて行っちゃう子が少しでも減ってくれたらいいな＾＾